X
تبلیغات
دنیای زیبای ریاضی

دنیای زیبای ریاضی
نویسنده درنظر دارد مراجعه کنندگان از ریاضی لذت ببرند 
لینک دوستان
1
[ شنبه بیست و هشتم مرداد 1391 ] [ 13:51 ] [ سید نورالدین موسوی ]

 
در این میان حتما شنیده‌اید که استفاده از طلا برای مردان منع شده و در اسلام این کار عملی حرام معرفی شده است ولی تا به حال شده از خودتان بپرسید چرا زنان مجاز به استفاده از طلا هستند ولی مردها نباید از این فلز قیمتی و زینتی بهره‌مند شوند؟

به طور کلی هر موضوعی که اسلام آن را سفارش کرده باشد برای بدن انسان مفید و هر چه را که برای انسان حرام کرده باشد، قطعا برای او مضر است.

اگر چه دلایل برخی مسائل هنوز از لحاظ علمی مشخص نشده است ولی ما به عنوان مسلمان به این معتقد هستیم که مسلما خیری در پشت این ممنوعیت‌ها وجود دارد.


طلا، آفتی برای مردان


طبق بررسی‌های متعددی که صورت گرفته، تعداد گلبول‌های سفید خون در مردان بیشتر از زن‌هاست، حال آن که تماس بدن مرد با طلا باعث بالا رفتن میزان گلبول‌های سفید می‌شود.

به طور طبیعی با افزایش شمار گلبول‌های سفید، جا برای گلبول‌های قرمز خون کم شده و تعداد آنها به طور محسوسی کاهش پیدا می‌کند.

بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
[ پنجشنبه بیست و سوم خرداد 1392 ] [ 13:43 ] [ سید نورالدین موسوی ]

1 . بحران اول ( قرن پنجم قبل از میلاد) ؛ رسوایی فیثاغورسیان !

 اکثر کسانی که رشته ی تحصیلی آنها ریاضی نیست ، تصور باشکوهی از ریاضی دارند ، درست مانند برج خلیفه دبی  ؛ یک ساختمان بزرگ و باشکوه که هیچ چیز نمی تواند خدشه ای به آن وارد کند و هیچ نقضی در آن نیست . در حالی ریاضات در سرگذشت تاریخی خود تا به امروز سه بحران اساسی را پشت سر گذاشته است . در اینجا بحران به معنای تناقض در نتایج و مبانی ریاضی است . این بحران ها اساس ریاضیات را تکان داده و البته باعث پویای و استواری بیشتر آن نیز شده اند . در مطالب بعدی این سه بحران را با هم مرور می کنیم .

برای خواندن بقیه  به ادامه مطلب بروید ...


ادامه مطلب
[ پنجشنبه بیست و سوم خرداد 1392 ] [ 13:28 ] [ سید نورالدین موسوی ]

حماسهء انگشتان!...

[ پنجشنبه بیست و سوم خرداد 1392 ] [ 12:36 ] [ سید نورالدین موسوی ]

[ پنجشنبه بیست و سوم خرداد 1392 ] [ 12:35 ] [ سید نورالدین موسوی ]

پاورپوینت الگوریتم غربال برای تعیین اعداد اول

[ جمعه هفدهم خرداد 1392 ] [ 11:32 ] [ سید نورالدین موسوی ]

پاورپوینت باقیمانده  در تقسیمها _*̡͌l̡*̡̡ ̴̡ı̴̴̡ ̡̡͡|̲̲̲͡͡͡ ̲▫̲͡ ̲̲̲͡͡π̲̲͡͡ ̲̲͡▫̲̲͡͡ ̲|̡̡̡ ̡ ̴̡ı̴̡̡ *̡͌l̡*̡̡_سلام عزیزان خیلی خوش آمدید تصاویرمتحرک شباهنگ www.shabahang20.blogfa.com _*̡͌l̡*̡̡ ̴̡ı̴̴̡ ̡̡͡|̲̲̲͡͡͡ ̲▫̲͡ ̲̲̲͡͡π̲̲͡͡ ̲̲͡▫̲̲͡͡ ̲|̡̡̡ ̡ ̴̡ı̴̡̡ *̡͌l̡*̡̡_

سپاس از وبلاگ زاویه 

alt

[ جمعه هفدهم خرداد 1392 ] [ 11:31 ] [ سید نورالدین موسوی ]
 آموزش مقدار تقریبی به روش قطع کردن و گرد کردن 

یه پاورپوینت مناسب جهت استفاده همکاران برای کلاسهای درس هوشمند ، و همچنین دانش آموزانی که این مطلب رو در کلاس درس یاد نگرفته و یا دوست دارند مرور کنند .

                                                     

 سپاس از وبلاگ زاویه


[ جمعه هفدهم خرداد 1392 ] [ 11:21 ] [ سید نورالدین موسوی ]

[ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:35 ] [ سید نورالدین موسوی ]
  • راه دیگری برای پیدا کردن اعداد اول      دریافت
  • [ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:31 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    روش رسم مماس ساره      دریافت

    [ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:30 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    اعداد فیثاغورسی      دریافت

    [ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:24 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    فرمول یافتن اعداد اول      دریافت

    [ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:23 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    روشی برای نوشتن تمامی حروف به کمک اعداد      دریافت

    [ پنجشنبه شانزدهم خرداد 1392 ] [ 20:22 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    مقدمه:

    استیگلر وهمکاران او(1996) معتقدند که فرهنگ آموزش مثل هر فرهنگ دیگری در جنبه های مختلف شامل عناصری است که در قالب سنت های رایج مورد قبول واقع می شوند. برخی از این عناصر مانند کتابهای درسی و برنامه های آموزشی و درسی را کارشناسان خبره تهیه می کنند. برخی از جمله شکل و ساختار امور آموزشی (مانند ساعات آموزش و میزان آن و روشهای ارزشیابی آموزشی )به طور مشخّصی تعریف می شوند و نهایتا برخی دیگر از باورها و انتظارات دانش آموزان و معلمان درباره نقش و هدفهایشان از فعالیتهای آموزشی و فرایند یاددهی- یادگیری ناشی می شوند.مجموعه این عوامل تا حدود زیادی آن چه را که در کلاس درس روی خواهد داد مشخص می کنند.‏

    بقیه در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ یکشنبه دوازدهم خرداد 1392 ] [ 16:34 ] [ سید نورالدین موسوی ]
     

    راه‌حلی برای مساله ۲۳۰۰ ساله

    تصور کنید می‌خواهید ثابت کنید بی‌نهایت زوج عدد اول وجود دارد که تفاضل‌شان 2 است؛ به جای آن ثابت می‌کنید بی‌نهایت زوج عدد اول وجود دارد که تفاضل‌شان کمتر از 70,000,000 است. این بزرگ‌ترین کشف ریاضی سال‌های اخیر است.

    تصور کنید قرار است ثابت کنید تعداد نامتناهی زوج عدد اول وجود دارند که تفاضل آنها دو واحد است. به جای آن ثابت می‌کنید تعداد نامتناهی زوج عدد اول وجود دارد که تفاضل آنها کمتر از 70 میلیون رقم است. آیا فکر می‌کنید این شکستی مفتضحانه است و بهتر است درباره آن سکوت کنید؟ اگر این طور فکر می‌کنید چیزی از دنیای شگفت‌انگیز ریاضیات نمی‌دانید.
    اگر داستان آلیس در سرزمین عجایب را خوانده باشید حتما با لانه خرگوش آشنا هستید. آلیس، در یک عصر تابستانی خرگوشی را دنبال می‌کند و به دنبال او قدم به لانهاش می‌گذارد و بلافاصله جهانش تغییر می‌کند، هیچ‌چیز آن طوری نیست که به نظر می‌آمد باید باشد. در این دنیا اولویت‌ها و منطق‌ها و رفتارها تغییر می‌کند. آلیس همان آلیس است، اما با قدم نهادن در لانه خرگوش دیدش به جهان تغییر می‌کند و از دل آن است که می‌تواند جهان‌های جدیدی را نه تنها برای خود کشف کند که خوانندگان این داستان را به کشف دنیایی فراسوی روزمرگی راهنمایی کند.

    این لانه افسانه‌ای خرگوش فقط زاییده ذهن ریاضی‌دانی با نام مستعار لوییس کرول نیست که داستانی را هنگام قایق‌رانی برای شاگردش تعریف کرده است. در دنیای واقعی دروازه‌های زیادی وجود دارد که وقتی قدم به آن بگذارید دنیای متفاوتی در برابر چشمان شما شکل می‌گیرد؛ دنیایی که اگر بیش از اندازه به روزمرگی معتاد شده باشید به همان اندازه برایتان شگفت‌انگیز و معجزه‌آسا خواهد بود. ریاضیات یکی از این حفره‌های جادویی جهان است، دنیایی برآمده از منطق که تفسیرگر جهان ماست و رشد و پیشرفتش و فضا و ساختارش ساز و کار ویژه خود را دارد. وقتی به این دنیا وارد می‌شوید آن‌چه در ابتدای این متن خواندید دیگر شکست به شمار نمی‌رود بلکه موفقیتی تاریخی و یکی از مهم‌ترین کشف‌های ریاضیاتی معاصر بدل می‌شود.


    بقیه در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ پنجشنبه نهم خرداد 1392 ] [ 17:44 ] [ سید نورالدین موسوی ]


    واقعا تا به حال فکر کردین که چرا زنبور عسل، خونش رو بصورت 

    شش ضلعی منتظم می سازه!؟


    ادامه مطلب رو بخونید واقعا جالبه



    ادامه مطلب
    [ پنجشنبه نهم خرداد 1392 ] [ 8:16 ] [ سید نورالدین موسوی ]

     

    دانشمندان دانشگاه آکسفورد با مطرح کردن یک ایده تعجب برانگیز اظهار داشتند که عبور جریان الکتریسیته از مغز در حین درس های ریاضیات می تواند مهارتهای عددی را تا یک سوم افزایش دهد.

    به گزارش مهر شرکت کنندگان در تحقیقات دانشگاه آکسفورد پس از عبور جریان الکتریسیته از مغزشان در محاسبات سریع تر شدند و توانایی یادگیری آنها پنج برابر بیشتر شد.

    تیم تحقیقات دانشگاه آکسفورد به 51 دانشجو ریاضی آموزش داد و با عبور جریان الکتریسیته از مغز آنها، دانشمندان توانستند که مهارتهای عددی آنها را تا یک سوم افزایش دهد، آنها همچنین به این نتیجه رسیدند که مهارتهای محاسباتی شرکت کنندگان پنج برابر سریع تر شده است.

    حدود نیمی از شرکت کنندگان، هنگام یادگیری یک جریان سبک از مغزشان عبور کرد، پس از پنج جلسه افرادی که از این فرآیند استفاده کرده بودند ارقام، جدول های زمانی و محاسبات را به سرعت به خاطر می آوردند که این سرعت و دقت درمقایسه با افرادی که تحت قرار گیری جریان الکتریسیته از مغزشان نبودند قابل توجه بود.

    این افراد همچنین تا 30 درصد بیشتر توان محاسباتی داشتند. این درحالی است که این مهارت تا شش ماه بعد در آنها باقی ماند.

    دکتر «روی کوهی کادوش» از کرسی روانشناسی آموزشی دانشگاه آکسفورد ابراز امیدواری کرد که این روش به افرادی که در ریاضیات مهارتی ندارد، کمک کند.وی افزود: این تحقیق یک روش ارزان و مطمئن است که می تواند مهارتهای ریاضی افراد را با مداخله محدود ارتقا دهد. ما در این فرآیند آن بخش از مغز را که با ریاضیات سروکار دارد، تحریک کردیم چرا که مهارتهای ریاضی پایین برای بسیاری از افراد یک چالش محسوب می شود.این درمان بی درد و غیر تهاجمی است.

     به طور تخمین یک نفر از هر پنج نفر با مهارتهای محاسباتی ابتدایی مشکل دارد این درحالی است که یک نفر از هر 15 نفر مبتلا به محاسبه پریشی (dyscalculia) است که این امر موجب می شود حتی شمارش برای آنها غیر ممکن باشد.

    مشخص نیست که این تحریک الکتریکی چگونه عمل می کند اما اسکن های مغزی نشان می دهد که این امر ذخیره اکسیژن و مواد مغذی مغز را افزایش می دهد.

    نتایج این تحقیق که در مجله بیولوژی امروز منتشر شده دربرگیرنده پنج جلسه 45 دقیقه ای ریاضی با حضور 25 نفر بوده که برای 20 دقیقه مغزشان با یک جریان الکتریکی سبک تحریک شده است.این گروه اظهار داشت که این تحقیق می تواند موجب تغییر روش های جدید تدریس شده و بخش خفته مغز را که با اعداد سروکار دارد بیدار کند.دکتر «کادوش» با اشاره به مسائل اخلاقی این تکنیک، اظهارداشت: هدف ما کمک به افرادی است که تواناییهای محدودی دارند البته این تکنیک می تواند به منظور ارتقای توانایی ها مورد استفاده افراد عادی یا فراتر از عادی نیز قرار بگیرد اما بحث درباره این این روش تقلب محسوب می شود یا خیر هنوز یک بخش باز است. اگر این روش در در دسترس همه قرار گیرد، ما آن را تقلب ارزیابی نمی کنیم.

    [ پنجشنبه نهم خرداد 1392 ] [ 8:13 ] [ سید نورالدین موسوی ]

    ولادت با سعادت مولای عاشقان ، امیر مؤمنان ، علی علیه السلام

    و روز پدر مبارک


    [ جمعه سوم خرداد 1392 ] [ 20:10 ] [ سید نورالدین موسوی ]

    اعجاز عددی و ریاضی قرآن

    خداوند متعال در سوره بقره آیه ی ٢٢ می فرماید: « اگر از آنچه که بر بنده خودمان فرو فرستاده ایم در تعجب و تردید می باشید. پس (حداقل ) یک سوره مشابه آن بیاورید و در این کار از هر که خواهید کمک بگیرد . » و در آیه بعد از آن می فرماید: « اگر نتوانستید که هرگز هم نخواهید توانست از آتشی بترسید که برای کافران آماده شده است . »
    اصولاً قرآن به حدی شیوا و روان است که هر کس حتی کمترین آشنایی با زبان عربی داشته باشد با خواندن یا شنیدن قرآن ناخودآگاه در می یابد که هیچ فرد سخنوری نمی تواند چنین بیانی داشته باشد و کلام و سخن هیچ انسانی نمی تواند باشد .
    معجزه قرآن فقط به معارف عمیق عقلی و اجتماعی ، علوم غیبی و معانی شگفت انگیز و شیوایی و روانی کلام محدود نمی شود و هر روز ابعاد تازه ای از شگفتیهای قرآن کشف می شود .

    ==========

    اکنون ٢٠ مورد برای نمونه از اعجازهای عددی و ریاضی قرآن که با استفاده از کامپیوتر تاکنون مشخص شده در زیر می آوریم :

    نکته : پیش از مطالعه ، توجه داشته باشید که کلمات ذکر شده در مقاله ، با " اعراب " باید جستجو بشود ...

    ۱ـ کلمه ( امام ) به معنای رهبر و زمامدار الهی به صورت مفرد و جمع ۱٢ بار در قرآن کریم تکرار شده است که مطابق است با روایات نقل شده از پیامبر اسلام (ص) از طریق شیعه و سنی مبنی بر اینکه تعداد امامان بعد از ایشان ۱٢ نفر می باشند . برای نمونه یکی از آیات قرآن که کلمه امام در ‌آن آمده است ، سوره یس آ‌یه ۱٢ می باشد : « وکل شییء أحصیناه فی امام مبین » و ما هر چیزی را در امام روشنگری جمع نموده ایم .

    بقیه در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ جمعه سوم خرداد 1392 ] [ 20:5 ] [ سید نورالدین موسوی ]

    شيوه صحيح مطالعه، چهار مزيت عمده زير را به دنبال دارد:

    ۱- زمان مطالعه را كاهش می دهد.

    ۲- ميزان يادگيری را افزايش می دهد.

    ۳- مدت نگهداری مطالب در حافظه را طولانی تر می كند.

    ۴- به خاطر سپاری اطلاعات را آسانتر می سازد.

    برای داشتن مطالعه ای فعال و پويا نوشتن نكات مهم درحين خواندن ضروری است تا برای مرور مطالب، دوباره كتاب را نخوانده و در زمانی كوتاه از روی يادداشتهای خود مطالب را مرور كرد.

    يادداشت برداری، بخشی مهم و حساس از مطالعه است كه بايد به آن توجهی خاص داشت. چون موفقيت شما را تا حدودی زياد تضمين خواهد كرد و مدت زمان لازم برای يادگيری را كاهش خواهد داد. خواندن بدون يادداشت برداری يك علت مهم فراموشی است.

    بقیه در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ جمعه سوم خرداد 1392 ] [ 20:2 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    موسيقی می‌تواند روح را برانگيزد يا آرام ‌سازد؛
    نقاشی می‌ تواند چشم‌نواز باشد؛
    شعر می‌تواند عواطف را تحريك كند؛
    فلسفه می‌تواند ذهن را قانع و راضی سازد؛
    مهندسی می‌تواند زندگی مادی آدمی را بهبود بخشد؛

    اما 
    رياضيات همه اين ارزشها را با هم عرضه می‌كند.
     
     

    موریس کلاین
    [ جمعه سوم خرداد 1392 ] [ 20:1 ] [ سید نورالدین موسوی ]

    [ دوشنبه سی ام اردیبهشت 1392 ] [ 19:1 ] [ سید نورالدین موسوی ]

    پاورپوینت فصل مجموعه های ریاضی1

    برای دریافت اینجا کلیک کنید.

    تهیه و تنظیم شایان زندی

    منبع :دبیرستان دکتر شریعتی کرمان

    [ دوشنبه سی ام اردیبهشت 1392 ] [ 18:56 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    [ یکشنبه بیست و نهم اردیبهشت 1392 ] [ 20:16 ] [ سید نورالدین موسوی ]
     نمونه سئوالات  در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ شنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1392 ] [ 11:9 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    سئوالات+پاسخ در ادامه مطلب


    ادامه مطلب
    [ دوشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1392 ] [ 15:3 ] [ سید نورالدین موسوی ]


    ساغر زده ام ز جام باقر / بشکفته لبم به نام باقر
    چشم همه روشن از جمالش / آمد به جهان امام باقر

    میلاد شکافنده ی دانش نبوی و وارث علم علوی، خجسته باد . . .

    [ شنبه بیست و یکم اردیبهشت 1392 ] [ 22:55 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    راهکار عجیب والدین این چهارقلوی چینی که تازه به کلاس اول ابتدایی رفته اند این بوده که برای
    راحت کردن کار معلم و مقامات مدرسه برای تشخیص شان سر آنها را با تراشیدن مو شماره گذاری کنند!

    گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org

    [ پنجشنبه نوزدهم اردیبهشت 1392 ] [ 18:7 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    [ یکشنبه پانزدهم اردیبهشت 1392 ] [ 14:21 ] [ سید نورالدین موسوی ]
    .: Weblog Themes By Iran Skin :.

    درباره وبلاگ

    سید نورالدین موسوی
    امکانات وب
    ذکر کاشف الکرب TEXT حدیث موضوعی
    تاریخ روز

    دنیای زیبای ریاضی

    دنیای شیرین ریاضی